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Am Donnerstagnachmittag fand unsere letzte Kindergartenchilbi in diesem Schuljahr mit den grossen Kindergartenkindern ganz nach dem Motto „midänand und fyränand „statt. 

In allen Kindergärten wurden verschiedene Attraktionen angeboten. Da konnten die Kinder sich beim Schleimtauchen, bei einem grossen Bewegungsparcour über den Spielplatz oder auch beim Erraten was gemalt (Montagsmaler) wurde, vergnügen. 

Gemeinsam versuchten sie mit vielen Seilen einen Turm zu bauen. Unsere Disco zeigte uns, welche kleinen Tanztalente fröhlich zu rassigen Rhythmen tanzten. 

Doch das grosse Highlight war unser Eisstand. Bei diesem konnten die Kinder sich für eine Sternenmünze ein leckeres Eis kaufen. Ob Erdbeer, Schoggi oder Vanilleglace, es war für alle Geschmäcker etwas dabei. 

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Meine sehr verehrten Damen und Herren 

Herzlich willkommen in unserem Zirkuszelt des Zirkus Kunterbunt 

In unserem Kindergartenprojekt im Mai hatten wir viele Attraktionen zu bieten, die ihr bewundern konntet. 

Begrüsst von unserem Zirkusdirektor unter der Assistenz von Pippi Langstrumpf wurden unsere Besucher in die Zirkuswelt eingestimmt. 

Zauberer, die ihr Handwerk verstanden und uns mit ihren Tricks faszinierten. Da wurde ein komplizierter Knopf wie von Geisterhand geöffnet, Hasen aus dem Zylinder gezogen und eine Person vor unseren Augen mit der Säge halbiert und wieder zusammengefügt. 

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Bericht von Tonia Zolliker 3./4. MJK

Am Montag, den 18.06.18, gingen wir mit Frau Arnold, Frau Küng, Frau Amstad, Frau Quintans und Frau Huwiler an den Wichelsee. Wir wurden in Gruppen eingeteilt. In denen wir verschiedene Posten absolvierten. Zuerst ging meine Gruppe zur Fischtreppe der CKW (EWO in Luzern). Dort erklärten sie uns für was die Fischtreppe gut ist und wie man Strom macht. Anschliessend gingen wir zur Brätelstelle. Dort durften wir Feuer machen. Danach ging es in den Wald, dort haben wir Blätter und Bäume gesucht. Am Mittag konnten wir bei dem Feuer unsere Würste grillieren. Nachdem Essen ging meine Gruppe zu dem Weiher. Wir fanden Frösche, Larven und Wasserläufer. Zum Schluss ging es zu Fuss zurück nach Kerns. 

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Mit einem Warm-Up starteten am 5. Juni die Kernser Schülerinnen und Schüler in den diesjährigen Sporttag. Bei bestem und nicht zu heissem Wetter formierten sich die fast 650 Kinder aus allen Schulstufen zu Teams, um das Morgenprogramm in Angriff zu nehmen. 

Motiviert wurde an verschiedensten Stationen um den Sieg gekämpft. Die grösseren Schülerinnen und Schüler bestritten diverse Disziplinen wie Fussball, Unihockey, Basketball und Beachvolleyball. Die kleineren durften ihr Können beim Froschspringen oder der Wasser- Stafette beweisen und wurden lautstark von ihren Teammitgliedern angefeuert. Die Lehrpersonen wurden tatkräftig von Eltern unterstützt, die die Betreuung der jüngeren Teams übernahmen – herzlichen Dank!

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Das Thema Masse durften wir sehr lebensnah und handelnd auf dem Bauernhof Rollboden bei Irène Röthlin erleben. Für Kinder ist sehr wichtig solche Themen handelnd zu erarbeiten, um es für sie begreiflich und nachvollziehbar zu machen. Sie können somit ein vertieftes Verständnis aufbauen und im Unterricht an die Erfahrungen anknüpfen.

Die Kinder mussten zum Starten 100 kg Heuballen hinstellen. Danach haben sie abgewogen wieviel die verschiedenen Tiere auf dem Hof fressen.

Dann wurden die Kinder in das Thema Hohlmasse eingeführt. Mittels neuen Medikamentenspritzen durften die Schüler 1ml, 1cl, 1dl in Becher abfüllen. Anschliessend mussten sie schätzen wieviel die verschiedenen Tiere auf dem Hof pro Tag trinken und dies in einem geeigneten Behälter zum Tier hinstellen

Der Matheunterricht auf dem Bauernhof war sehr eindrücklich und hat und allen sehr gefallen. 

Priska Tschopp, 3. / 4. MJK Melchtal

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Im Englischunterricht der 3. Klassen ist das Wetter und die dazu passende Kleidung ein Thema. Als Anwendung des Gelernten hatten die Kinder die Aufgabe, einen kurzen Wetterbericht aufzunehmen. 

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Die diesjährige Projektwoche der Schule Melchtal stand ganz unter dem Motto "Theater". Gemeinsam haben die Lehrpersonen Melchtal das Theaterstück "Unter dem Meer" geschrieben. Bereits vor der Projektwoche wurden dann die einzelnen Szenen klassenübergreifend vom Kindergarten bis zur 4. Klasse geübt.  Auch die musikalischen Beiträge wurden vorgängig erarbeitet und fleissig geprobt.